Zelená škola

• • • "MY" ZELENÁ ŠKOLA
    • KOLÉGIUM ZELENEJ ŠKOLY - Získaj priateľov
    • ENVIRONMENTÁLNY AUDIT ŠKOLY - Zisti stav
    • ENVIRONMENTÁLNY AKČNÝ PLÁN - Zoraď nápady
    • MONITORING A HODNOTENIE - Zhodnoť akcie
    • PRO-ENVIRONMENTÁLNA VÝUČBA - Zaujmi ostatných
    • INFORMOVANIE A ZAPOJENIE KOMUNITY - Zaktivizuj okolie
    • EKO-KÓDEX - Zakresli hodnoty
• • • • • 

      • • EKO-KÓDEX - Zakresli hodnoty

        • Zakresli vaše hodntoy do umeleckého diela

          "Ak sa na svojej ceste stratíš, pozri sa do mapy a pripomeň si, kam smeruješ."

          Eko-Kódex je umelecké znázornenie hodnôt tvojej školy.

    • • • 7. krok: Ekokódex

        • Ekokódex je umelecké znázornenie hodnôt našej školy. Ide o spoločné vyznanie hodnôž a návod k ohľadupnému správaniu sa k životnému prostrediu pre každého, ktor navšetevuje školu. Ekokódex vyjadruje záväzky, ktoré sa žiaci a celá školská komunita znažia dodržiavať v danej téme certifikačného obdobia.
      • • 

    • EKOKÓDEX

      • • Ako by mal Ekokódex vyzerať?

        • Forma a psôsob vyhotovenia Ekokódexu nie sú určené. Je len na našej fantázii a šikovnosti, akým spôsobom sa rozhodneme Ekokódex vypracovať.

          Písomná forma nám umožní vyjadriť zložitejšie myšlienky a podrobnejšie pravidlá spráania. Výhodou výtvarnej formy sú možnosti expresívneho vyjadrenia foramba a tvarmi, najrôznejšei výtvarné techniky, šieoká škála materiálov. Najlepšie je však obe formy kombinovať. Ekkódex môžeme výtvarne spracovať (samozrejme, so zakomponovanou písomnou formou), napríklad ako: obraz, kreslený príbeh/komix, kompozíciu fotografií, sochu, knihu, video, pesničku či básničku, divadielko...

      • • Ako zapojiť do tvorby Ekokódexu žiakov?
        • • vyhlásiť výtvarnú, literárnu, resp. hudobnú súťaž na úrovni tried alebo celej školy;
          • návrh Ekokódexu pripraví kolégium a odprezentuje ho ostatným - ostatní žiaci, učitelia aj rodičia majú možnosť navrhnúť zmeny;
          • vytriedime návrhy pojmov a kľúčových slov, roztiriedime ich do kategórií, naformulujeme nadpis pre jednotlivé kategórie a prediskutujeme kritériá pre určenie najdôležitejších pojmov pre spoločný Ekokódex;
          • vypracujeme si ekokódex zvlášť za prvý a zvlášť za druhý stupeň alebo si každá trieda vypracuje svoj vlastný Ekokódex.
      • • Kedy si máme vypracovať Ekokódex?

        • Nemusíme ho robiť až na konci certifikačného obdobia. Je ho možné tvoriť hocikedy počas celého certifikačného obdobia. Tvorí sa však vždy k prioritnej téme, ktorú sme si pre dané obdobie zvolili. Ak už sme v programe dlhšie, môžeme NÁŠ Ekokódex rozšíriť alebo v novom certifikačnom období si ho môžeme vypracovať úplne nanovo.

      • • Kritéria kvalitného Ekokódexu

        • Ak si odpovieme na väčšinu nasledujúcich kritérií ÁNO, môžeme byť so svojou prácou spokojní.

          Každý zo školy má príležitosť navrhnúť, čo by malo byť v Ekokódexe.

          Na prcese formulácie a tvorby Ekokódexu sa podieľali aj členovia širšej školskej komunity, rodičia a /alebo starí rodičia.

          Kolégium pripravuje návrh ekokódexu na schválenie celou školou.

          Ekokódex bol vytvorený/upravený k danému certifikačnému obdobiu a súvisí s vybranou prioritnou témou.

          Kol=gium informovalo školskú komunitu o význame a cieli Ekokódexu.