Z dostupných informácií, ktoré boli k dnešnému dátumu zverejnené vyplýva, že od budúceho pondelka 03. mája 2021 sa okres Poprad nachádza v II. stupni varovania (červená farba na COVID mape). Preto sa prezenčného vzdelávania (v škole) budú zúčastňovať už všetci žiaci školy, teda aj žiaci 5. – 7. ročníka. Účasť žiakov na prezenčnom vzdelávaní je podmienená prekrytím horných dýchacích ciest v priestoroch školy. Vyplnené potvrdenie o bezinfekčnosti aj naďalej posielajte elektronicky prostredníctvom EduPage cez modul žiadosti/vyhlásenia ( je možné si ho aj stiahnuť zo stránky školy alebo vyzdvihnúť na pulte 1. kontaktu) . Žiak ani rodič podľa vyhlášky 197 ÚVZ, uverejnenej 28.4.2021 sa od 29.04.2021 nemusí pri vstupe do vnútorných a vonkajších priestorov školy preukazovať negatívnym testom. V prípade potvrdenia pozitívneho prípadu žiaka alebo zamestnanca školy sa prechádza na školský COVID s

Je to deň venovaný našej planéte, ktorý sa každoročne koná 22. apríla. Ide o ekologicky motivovaný sviatok, upozorňujúci ľudí na vplyv ničenia životného prostredia. Je potrebné Zem obnoviť nielen preto, že nám záleží na prírode, ale hlavne preto, že sme s ňou prepojený. Každý z nás potrebuje zdravú Zem na prežitie – na obživu, na zdravé pracovné prostredie i pre osobné šťastie. So žiakmi 4.A triedy sme si tento deň ozvláštnili prácou v skupinách pri tvorbe plagátov, riešením pracovných listov a taktiež zbieraním odpadkov v okolí našej školy. (ĽT)

22. apríl oslavuje sviatok niekto alebo niečo veľmi výnimočné – naša Zem. Oslávenec nepotrebuje gratulácie, ale činy. Každý malý skutok pre životné prostredie sa ráta. Je už len na nás, či poupratujeme odpad v okolí nášho bydliska, alebo školy, zasadíme strom, alebo pozbierame odpadky v lese. Žiaci 4. B triedy prejavili spolupatričnosť ku sviatku prácou. Snažili sa pozbierať odpadky zo Sobotského lesíka. Les nie je smetisko, no aj napriek tomu sa k nemu tak správame. (SP)

Vážení rodičia žiakov 5.- 7. ročníka,

od pondelka 03.05.2021 sa obnovuje prezenčná forma vzdelávania aj pre žiakov 5.- 7. ročníka, nakoľko okres Poprad sa nachádza v II. stupni varovania.

Škola má pripravený plán adaptačného obdobia. Adaptačným obdobím prejde každá trieda v období dvoch týždňov. Prvý týždeň po nástupe do školy sa budeme venovať socializácii, žiaci budú mať 5 vyučovacích hodín ( nulté, šieste ani siedme hodiny sa neučia). Prvá hodina v každom dni 1. adaptačného týždňa bude venovaná triednym aktivitám s triednym učiteľom. V druhom týždni sa už budú učiť podľa platného rozvrhu hodín v plnom rozsahu. Prvé dva týždne po nástupe bude výuka prebiehať bez skúšania, testov a písomiek. V prípade akejkoľvek potreby kontaktujte prosím vedenie školy. Po skončení adaptačného obdobia, teda od tretieho týždňa po nástupe triedy do školy sa vrátime do normálneho režimu.

Vážení rodičia,

od 26. apríla sa zapína REGIONÁLNY COVID ŠKOLSKÝ AUTOMAT. Nakoľko sa okres Poprad od 26.04.2021 nachádza aj naďalej v III. stupni varovania, v zmysle regionálnej charakteristiky obmedzení na školách platných na týždeň od 26.4.2021, ktoré si môžete pozrieť na stránke https://www.minedu.sk/26973-sk/mapa-covid-skolsky-automat/ ostáva okres Poprad a teda i naša škola v kombinovanej forme vyučovania (opatrenia si môžete pozrieť na priloženej infografike) :

Vzhľadom na časté otázky zo strany zákonných zástupcov Vám dávame do pozornosti najnovšie vyhlášky ÚVZ SR týkajúce sa aj prevádzky škôl a školských zariadení:

VYHLÁŠKA 187 Úradu verejného zdravotníctva Slovenskej republiky, ktorou sa nariaďujú opatrenia pri ohrození verejného zdravia k režimu vstupu osôb do priestorov prevádzok a priestorov zamestnávateľa:

Vážení rodičia žiakov II. stupňa,

pandémia a s ňou súvisiace protipandemické opatrenia výrazným spôsobom zasiahli do života nás všetkých. Touto cestou dovoľte mi poďakovať všetkým – teda aj Vám a Vašim deťom, keďže sme museli spoločne bojovať s nepriaznivou situáciou, prijímať nové výzvy a vzdelávať, či vzdelávať sa v tak náročnom období. Čaká nás ďalšia práca súvisiaca s adaptáciou na prezenčnú výučbu. Našim cieľom je, aby postupným návratom k bežnému prezenčnému vzdelávaniu sme minimalizovali stresové situácie a vytvorili bezpečné prostredie pre efektívne a zmysluplné vzdelávanie.